打開潘朵拉的盒子，又名正方體解密，適用於五年級柱體與錐體單元。
數學課本中，提及正方體展開圖，出版社會提供已經做好的附件(紙卡)讓學生利用摺疊去檢視該展開圖能否組合成一個正方體，缺乏讓學生主動探索與發現的過程，也缺乏邏輯性。本課程設計在讓學生能藉由「智慧片」的探索去發現各種不同的正方體展開圖，引導學生經由「紀錄」、「發表」、「討論」、「歸納」出正方體「十一種」展開圖，進行分類，培養學生邏輯概念、建立原理原則。進一步設計遊戲，讓學生在遊戲中應用原理原則，鞏固數學概念，提高學習興趣。
打開潘朵拉的盒子，又名正方體解密，適用於五年級柱體與錐體單元。
數學課本中，提及正方體展開圖，出版社會提供已經做好的附件(紙卡)讓學生利用摺疊去檢視該展開圖能否組合成一個正方體，缺乏讓學生主動探索與發現的過程，也缺乏邏輯性。本課程設計在讓學生能藉由「智慧片」的探索去發現各種不同的正方體展開圖，引導學生經由「紀錄」、「發表」、「討論」、「歸納」出正方體「十一種」展開圖，進行分類，培養學生邏輯概念、建立原理原則。進一步設計遊戲，讓學生在遊戲中應用原理原則，鞏固數學概念，提高學習興趣。